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カテゴリー |
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教育学 | 教育論、教育問題、学校教育、高等教育、教科教育、保育学、幼児教育、特別支援教育、学校運営、教育史、子育て、家庭教育、親子関係、児童心理など 全般 |
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※約205点
書籍名 |
買取価格 |
学習する学校――子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する | 1800円~ |
理解をもたらすカリキュラム設計―「逆向き設計」の理論と方法 | 1800円~ |
質的研究の考え方―研究方法論からSCATによる分析まで― | 1700円~ |
わざ言語:感覚の共有を通しての「学び」へ | 1700円~ |
ヴァン=マーネンの教育学 | 1700円~ |
器楽教育成立過程の研究 | 1700円~ |
専門職としての教師の資本: 21世紀を革新する教師・学校・教育政策のグランドデザイン | 1600円~ |
教育の美しい危うさ | 1600円~ |
OECD Education2030プロジェクトが描く教育の未来:エージェンシー、資質・能力とカリキュラム | 1500円~ |
教師教育学:理論と実践をつなぐリアリスティック・アプローチ | 1500円~ |
社会教育新論:「学び」を再定位する | 1500円~ |
現代アメリカにおける学力形成論の展開[再増補版] | 1500円~ |
知識社会の学校と教師: 不安定な時代における教育 | 1500円~ |
第六次全訂 新学校管理読本 | 1500円~ |
国際セクシュアリティ教育ガイダンス【改訂版】――科学的根拠に基づいたアプローチ | 1400円~ |
クリエイティブ・ラーニング:創造社会の学びと教育 (リアリティ・プラス) | 1400円~ |
J.ロックランに学ぶ教師教育とセルフスタディ:教師を教育する人のために | 1400円~ |
ワーキングメモリに配慮した「読み」「書き」「算数」支援教材 (特別支援教育サポートBOOKS) | 1400円~ |
何のためのテスト?――評価で変わる学校と学び | 1200円~ |
遊びが学びに欠かせないわけ―自立した学び手を育てる | 1200円~ |
真のダイバーシティをめざして―特権に無自覚なマジョリティのための社会的公正教育 | 1200円~ |
「発達の最近接領域」の理論―教授・学習過程における子どもの発達 | 1200円~ |
学習科学ハンドブック 第二版 第1巻: 基礎/方法論 | 1200円~ |
スクールカウンセリング モデル100例:読み取る。支える。現場の工夫。 | 1200円~ |
学習を超えて: 人間的未来へのデモクラティックな教育 | 1200円~ |
新自由主義的な教育改革と学校文化――大阪の改革に関する批判的教育研究 | 1200円~ |
「探究」する学びをつくる:社会とつながるプロジェクト型学習 | 1200円~ |
ワーキングメモリを生かす指導法と読み書き教材―学習困難な子どものつまずき解消! (学研のヒューマンケアブックス) | 1200円~ |
ロイロノート版 シンキングツールで授業を変える! わくわくパフォーマンス課題づくり | 1200円~ |
ブレンディッド・ラーニングの衝撃 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命 | 1100円~ |
学び続ける力と問題解決―シンキング・レンズシンキング・サイクルそして探究へ | 1100円~ |
主体性を育む学びの型:自己調整、探究のスキルを高めるプロセス | 1100円~ |
新版 よくわかる教育学原論 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) | 1100円~ |
専門職としての教師教育者 ―教師を育てるひとの役割、行動と成長― | 1100円~ |
イエナプラン 共に生きることを学ぶ学校 | 1100円~ |
学習科学ハンドブック 第二版 第3巻: 領域専門知識を学ぶ/学習科学研究を教室に持ち込む | 1100円~ |
学習環境のイノベーション | 1100円~ |
アタッチメント:生涯にわたる絆 | 1100円~ |
日本の協同学習 | 1100円~ |
実践共同体の学習 | 1100円~ |
海後宗臣 教育改革論集 | 1100円~ |
カリキュラム・イノベーション: 新しい学びの創造へ向けて | 1100円~ |
教師の責任と教職倫理 | 1100円~ |
子どもの貧困と「ケアする学校」づくり――カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える | 1100円~ |
拡張的学習と教育イノベーション:活動理論との対話 | 1100円~ |
変容する世界と日本のオルタナティブ教育:生を優先する多様性の方へ | 1100円~ |
戦後日本の教育学: 史的唯物論と教育科学 | 1100円~ |
学習する自由・第3版 | 1100円~ |
高等学校 調査書・推薦書記入文例&指導例―活動報告書・大学入学希望理由書・学修計画書から就職者用履歴書まで | 1100円~ |
中高生のためのSSTワーク コミュニケーション編 | 1100円~ |
ワークシートで見る全単元・全時間の授業のすべて 社会 中学校 公民 (板書シリーズ) | 1100円~ |
愛着障害・愛着の問題を抱えるこどもをどう理解し、どう支援するか? アセスメントと具体的支援のポイント51 | 1000円~ |
ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法 | 1000円~ |
個別最適な学びの足場を組む。 | 1000円~ |
特別支援教育 (アクティベート教育学 7) | 1000円~ |
グローバル化とインクルーシブ教育:通常学級に在籍する発達障害児にも対応した学校・学級経営 | 1000円~ |
シリコンバレー式 世界一の子育て | 1000円~ |
学校で育むアナキズム | 1000円~ |
学校を変える いじめの科学 | 1000円~ |
発達障害・愛着障害 現場で正しくこどもを理解し、こどもに合った支援をする 『「愛情の器」モデルに基づく愛着修復プログラム』 | 1000円~ |
教師の学習と成長:人間教育を実現する教育指導のために (シリーズ・人間教育の探究 5) | 1000円~ |
メタ認知の促進と育成: 概念的理解のメカニズムと支援 | 1000円~ |
ヴィゴツキー 教育心理学講義 | 1000円~ |
新版 キャリア教育概説 | 1000円~ |
戦後日本の郷土教育実践に関する歴史的研究: 生活綴方とフィールド・ワークの結びつき | 1000円~ |
ディルタイから教育実践へ ―アクティブラーニングの源流 | 1000円~ |
教室マルトリートメント | 1000円~ |
心を育てる語り | 1000円~ |
子どもの聞く力、行動する力を育てる! 指示の技術 | 1000円~ |
先生たちのリフレクション 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣 | 1000円~ |
授業で学級をつくる | 1000円~ |
「本当に知りたい」社会科授業づくりのコツ | 1000円~ |
クラス全員が熱心に取り組む! 漢字指導法 ―学習活動アイデア&指導技術― | 1000円~ |
ジェネレーター 学びと活動の生成 | 1000円~ |
学習評価 | 1000円~ |
新版 ここがポイント! 学校救急処置: 基本・実例、子どものなぜに答える | 1000円~ |
境界知能とグレーゾーンの子どもたち | 900円~ |
世界に学ぶ 主権者教育の最前線 | 900円~ |
被抑圧者の教育学――50周年記念版 | 900円~ |
現場で使える教育社会学:教職のための「教育格差」入門 | 900円~ |
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング(SEL) 非認知能力を育てる教育フレームワーク | 900円~ |
自己調整学習の成立過程: 学習方略と動機づけの役割 | 900円~ |
移民から教育を考える | 900円~ |
よくわかる教育評価[第3版] (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) | 900円~ |
未来を創る「プロジェクト学習」のデザイン | 900円~ |
教育研究のための質的研究法講座 | 900円~ |
魂の殺人 新装版 | 900円~ |
現代カリキュラム研究の動向と展望 | 900円~ |
欧州福祉国家の自由・平等教育――オランダ、デンマーク、フィンランドの歴史と実践に学ぶ | 900円~ |
学びは、すべてSEL: 教科指導のなかで育む感情と社会性 | 900円~ |
子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践 教師・指導者のための自己調整学習 | 900円~ |
教育学入門: 30のテーマで学ぶ | 900円~ |
教育のオルタナティブ -〈ホリスティック教育/ケア〉研究のために- | 900円~ |
ウェルビーイングを実現する学力保障-教育と福祉の橋渡しを考える | 900円~ |
Q&A小中一貫教育~改正学校教育法に基づく取組のポイント~ | 900円~ |
アクティブラーニングに導く 教学改善のすすめ | 900円~ |
主権者教育論――学校カリキュラム・学力・教師 | 900円~ |
パウロ・フレイレ「被抑圧者の教育学」を読む | 900円~ |
シュタイナー教育100年 | 900円~ |
質的調査法入門:教育における調査法とケース・スタディ (叢書・現代社会のフロンティア3) | 900円~ |
子どものための哲学教育ハンドブック: 世界で広がる探究学習 | 900円~ |
大衆化とメリトクラシー―教育選抜をめぐる試験と推薦のパラドクス | 900円~ |
ワークショップと学び2 場づくりとしてのまなび | 900円~ |
指導歴25年超&“生の声”で実証! [中学生]成績トップの子の親がしていること | 900円~ |
一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 | 900円~ |
中学生・高校生のためのソーシャルスキル・トレーニング スマホ時代に必要な人間関係の技術 | 900円~ |
困っている子を見逃すな マンガでわかる境界知能とグレーゾーンの子どもたち2 | 800円~ |
普通にできない子を医療で助ける 境界知能とグレーゾーンの子どもたち5 | 800円~ |
生きづらい子を諦めないマンガでわかる 境界知能とグレーゾーンの子どもたち3 | 800円~ |
好奇心とクリエイティビティを引き出す 伝説の授業採集 | 800円~ |
傷ついた子を救うために マンガでわかる境界知能とグレーゾーンの子どもたち4 | 800円~ |
メタ認知で〈学ぶ力〉を高める: 認知心理学が解き明かす効果的学習法 | 800円~ |
「わかり方」の探究 思索と行動の原点 | 800円~ |
高校教員のための探究学習入門―問いからはじめる7つのステップ | 800円~ |
学問としての教育学 | 800円~ |
ライフロング・キンダーガーテン 創造的思考力を育む4つの原則 | 800円~ |
子どものための居場所論 | 800円~ |
教育学原論 (MINERVAはじめて学ぶ教職) | 800円~ |
「発達障害」とされる外国人の子どもたち――フィリピンから来日したきょうだいをめぐる、10人の大人たちの語り | 800円~ |
まんがで知る教師の学び3━━学校と社会の幸福論 | 800円~ |
とじ込み式自己表現ワークシート―教室で保健室で相談室ですぐに使える! | 800円~ |
「わかる」ということの意味 新版 (子どもと教育) | 800円~ |
2030年の学校教育―新しい資質・能力を育成する授業モデル | 800円~ |
新時代のキャリア教育と職業指導: 免許法改定に対応して | 800円~ |
教育の原理とは何か〔改訂版〕: 日本の教育理念を問う | 800円~ |
よい教育とはなにか: 倫理・政治・民主主義 | 800円~ |
4つの気質と個性のしくみ シュタイナーの人間観 | 800円~ |
リフレクション入門 | 800円~ |
自己調整学習の実践 | 800円~ |
部落史に学ぶ: 新たな見方・考え方にたった学習の展開 | 800円~ |
多文化社会に生きる子どもの教育――外国人の子ども、海外で学ぶ子どもの現状と課題 | 800円~ |
民主主義への教育: 学びのシニシズムを超えて | 800円~ |
教育の過程 | 800円~ |
絵で読む教育学入門 | 800円~ |
教えることの再発見: | 800円~ |
支援者・家族のためのひきこもり相談支援実践ガイドブック 8050問題、発達障害、ゲーム依存、地域包括、多様化するひきこもり支援 | 800円~ |
多様性を再考する マジョリティに向けた多文化教育 | 800円~ |
シュタイナー教育入門──現代日本の教育への提言 (叡知の書棚) | 800円~ |
アートの教育学――革新型社会を拓く学びの技 | 800円~ |
「移動する子どもたち」のことばの教育学 | 800円~ |
テストは何を測るのか―項目反応理論の考え方 | 800円~ |
言語と教育をめぐる思想史 | 800円~ |
高専教育の発見――学歴社会から学習歴社会へ | 800円~ |
「教育」としての職業指導の成立―戦前日本の学校と移行問題 | 800円~ |
大田堯の生涯と教育の探求: 「生きることは学ぶこと」の思想 | 800円~ |
子どもが伸びる「待ち上手」な親の習慣 | 800円~ |
明日の授業が変わる「発問」の技術 (『授業力&学級経営力』selection) | 800円~ |
むずかしい学級の空気をかえる楽級経営 | 800円~ |
子どもが不登校になったら読む本——すべて解決できる〝笑顔の処方箋〟 | 800円~ |
教師の言葉かけ大全 | 800円~ |
教育の方法と技術 Ver.2: IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び | 800円~ |
子どもが面白がる学校を創る 平川理恵・広島県教育長の公立校改革 | 600円~ |
知識ゼロからのSTEAM教育 | 600円~ |
0~6歳 脳を育む親子の「会話」レシピ | 600円~ |
学びの本質を解きほぐす | 600円~ |
まんがで知る未来への学び――これからの社会をつくる学習者たち | 600円~ |
希望の教育学 | 600円~ |
授業革命 「発問-応答」型から「参加-構成」型へ | 600円~ |
まんがで知る未来への学び2 (教師も変革を起こす時代) | 600円~ |
部落史に学ぶ2: 歴史と出会い未来を語る多様な学習プラン | 600円~ |
質的研究のための「インター・ビュー」 (SAGE質的研究キット) | 600円~ |
「道徳教育と社会」ノート | 600円~ |
言語マイノリティを支える教育【新装版】 | 600円~ |
〈家庭編〉学力を支える家族と子育て戦略――就学前後における大都市圏での追跡調査 (シリーズ・学力格差 第2巻) | 600円~ |
自立へ追い立てられる社会 [定価2000円+税] | 600円~ |
教育の方法と技術 (新しい教職教育講座 教職教育編) | 600円~ |
キャリア教育フォー ビギナーズ 「お花畑系キャリア教育」は言われるほど多いか? | 600円~ |
教育と愛国――誰が教室を窒息させるのか | 600円~ |
無知な教師〈新装版〉:知性の解放について (叢書・ウニベルシタス 959) | 600円~ |
教育社会学 (新しい教職教育講座 教職教育編 3) | 600円~ |
新時代のスポーツ教育学―Neo Sport Pedagogy and Andragogy― | 600円~ |
現代の教師論 (アクティベート教育学 2) | 600円~ |
教育原理 (アクティベート教育学 1) | 600円~ |
教育政治学を拓く: 18歳選挙権の時代を見すえて | 600円~ |
新時代の道徳教育:「考え、議論する」ための15章 | 600円~ |
[新装版] 学歴社会のローカル・トラック | 600円~ |
シュタイナー教育ハンドブック (Steiner Books) | 600円~ |
教育工学論文執筆の要点 (教育工学選書II) | 600円~ |
教育実践研究の方法:SPSSとAmosを用いた統計分析入門 | 600円~ |
東京大学のアクティブラーニング: 教室・オンラインでの授業実施と支援 | 600円~ |
比較教育学原論 | 600円~ |
現代カリキュラム研究―学校におけるカリキュラム開発の課題と方法 | 600円~ |
感受性を育む―現象学的教育学への誘い | 600円~ |
職業人教育と教育工学 (教育工学選書II) | 600円~ |
人間形成と承認: 教育哲学の新たな展開 | 600円~ |
現代社会と教育 (アクティベート教育学 3) | 600円~ |
夢中がつくる学び | 600円~ |
教育格差の診断書――データからわかる実態と処方箋 | 600円~ |
ワークショップと学び1 まなびを学ぶ | 600円~ |
新訳版 子どもの想像力と創造 | 600円~ |
学校や塾へ行かずに、いかにして4人の子どもたちは独学力を身につけたのか? | 500円~ |
子育てのノロイをほぐしましょう 発達障害の子どもに学ぶ | 500円~ |
身近に考える人権:人権とわたしたち | 500円~ |
フィンランド×日本の教育はどこへ向かうのか: 明日の教育への道しるべ | 500円~ |
はじめて学ぶ教育の制度と歴史 | 500円~ |
地域と協働する学校 中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり | 500円~ |
新・教育の制度と経営[三訂版] | 500円~ |
遺伝子を生かす教育: 行動遺伝学がもたらす教育の革新 | 500円~ |
自己調整学習の指導―学習スキルと自己効力感を高める | 500円~ |
教育課程論・教育評価論 (ミネルヴァ教職専門シリーズ 6) | 500円~ |
21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」 | 500円~ |
入門・子ども社会学: 子どもと社会・子どもと文化 (MINERVA TEXT LIBRARY) | 500円~ |
インクルーシブ教育の源流: 一九七〇年代の豊中市における原学級保障運動 | 400円~ |
精選 コンパクト教育心理学―教師になる人のために | 400円~ |
選択理論を学校に: クオリティ・スクールの実現に向けて | 400円~ |
続・ファンタジーマネジメント 支援者を呪縛する煩悩との対話 | 400円~ |
カウンセラーは学校を救えるか―「心理主義化する学校」の病理と変革 | 400円~ |
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約50点 約65500円
約20点 約37500円
約190点 約33500円
約50点 約31500円
約75点 約26500円
約85点 約20500円
約40点 約13500円
約20点 約13000円
約20点 約12000円
当店では『発行年度』や『定価』だけではなく、『その書籍自体の人気(価値)』を重視して買取しております。従いまして、多少古い書籍であっても今でも人気や需要があるものは発行年度にかかわらず高価買取可能です。
ただし、古い書籍の場合は現在とは内容などが相違するものや既に改訂版が出ているものも多くなります。そのような書籍の場合は本の定価にかかわらず買取価格が低くなるか場合によってはお値段がつかないこともございますのでご了解の程お願い申し上げます。
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